潘金英

近日新聞報(bào)道青少年自殺率高，指壓力大，有憂鬱傾向，負(fù)面心理影響令人擔(dān)憂，問(wèn)題值得關(guān)注。

雖壓力大是重要因素，但我認(rèn)為青少年本身立志否，其實(shí)才更關(guān)鍵。

所謂「3歲定80」，孩子自幼受父母、學(xué)校師長(zhǎng)、環(huán)境教育所影響，古有︰孟母三遷、斷機(jī)教子、曾子殺豬、孔融讓梨等，好母親重視學(xué)習(xí)環(huán)境，以身作則講毅力，做人要守承諾，要謙讓顧及別人，全要幼少奠基，長(zhǎng)大方有好品報(bào)家國(guó)。

我認(rèn)為青少年若有立志，人生定好目標(biāo)，必會(huì)健康全面成長(zhǎng)，不會(huì)脆弱成玻璃人放棄自己。

時(shí)光如流匆匆不回頭，少年為學(xué)做人，當(dāng)機(jī)立志宜趁早。彭端淑寫的短文《為學(xué)》，述說(shuō)蜀地兩個(gè)和尚：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)於富者曰：「吾欲之南海，何如？」富者曰：「子何恃而往？」貧者曰：「吾一瓶一缽足矣?！垢徽咴唬骸肝釘?shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也，子何恃而往？」他多年一直想買艘船渡海尚未成功哩。

你猜結(jié)果如何？

古文結(jié)尾：越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，富者不能去，而貧者至焉。

我們能否立志，才最重要呀！

所以彭端淑認(rèn)為：為學(xué)者的「聰與敏，可恃而不可恃也，自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也?！?/p>

立志為學(xué)，態(tài)度確影響人的成長(zhǎng)及生活啊。

想少年人真正做到未來(lái)的主人，成功為家國(guó)效力，建功立業(yè)，談何容易？但我確信每人都當(dāng)珍惜寸陰，努力做個(gè)更好的自己，而非長(zhǎng)嗟短嘆，遇難而退，辜負(fù)父母；只要趁早立定志向，持之以恒打好基礎(chǔ)，戒掉拖延惡習(xí)，從《為學(xué)》得啟悟，勿抱「明日復(fù)明日，明日何其多」之念，令自己到死線期限期，急著通宵達(dá)旦趕工，屆時(shí)壓力爆煲，後悔無(wú)用。慣性拖延乃蛆蟲，令人心態(tài)變壞，焦慮生怨氣。

我們要做時(shí)間的主人，勿當(dāng)時(shí)間離去，方知為時(shí)已晚、後悔莫及。時(shí)間本是公平的，它給每人每天都有24小時(shí)，只要善加安排，爭(zhēng)取分秒，就能賺到比常拖延做事者更多時(shí)間，也更易栽種並得成功美果了。