（香港文匯網(wǎng)記者 方俊明）「2024職業(yè)院校人工智能賦能教育教學(xué)高峰論壇」暨AIGC技術(shù)應(yīng)用研討會(huì)今天（23日）在珠海開(kāi)幕，聚焦人工智能在職業(yè)教育中的應(yīng)用和實(shí)踐，為中國(guó)式職業(yè)教育現(xiàn)代化注入新動(dòng)能。期間，由廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院參與聯(lián)合研發(fā)的AI大模型——「知行大先生」職業(yè)教育專有大模型對(duì)外發(fā)布，可實(shí)現(xiàn)從「AI+助學(xué)、助教、助訓(xùn)、助管」為師生提供智能應(yīng)用創(chuàng)新場(chǎng)景。

目前中國(guó)正加快實(shí)施人工智能賦能行動(dòng)，促進(jìn)智能技術(shù)與教育教學(xué)、科學(xué)研究深度融合。工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任郝志強(qiáng)在開(kāi)幕致辭中表示，在AI賦能的大方向下，職業(yè)院校要緊密圍繞教師精準(zhǔn)化教學(xué)、學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，發(fā)展數(shù)字教材，創(chuàng)新組織形態(tài)，提升數(shù)字素養(yǎng)，積極探索數(shù)字學(xué)分及學(xué)位互認(rèn)。

大會(huì)期間，由廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院牽頭開(kāi)發(fā)的AI大模型——「知行大先生」職業(yè)教育專有大模型正式對(duì)外發(fā)布。其作為針對(duì)職業(yè)教育的專有大型模型創(chuàng)新應(yīng)用雲(yún)平臺(tái)，率先開(kāi)展了AI大模型在職業(yè)教育教學(xué)中的研發(fā)探索與應(yīng)用實(shí)踐。

率先開(kāi)展職業(yè)教育「AI大模型」應(yīng)用實(shí)踐

據(jù)介紹，該AI大模型依託廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的智能算力中心，連接阿里雲(yún)、天穹雲(yún)等算力資源，採(cǎi)用國(guó)產(chǎn)開(kāi)源大模型基座，連接知識(shí)庫(kù)、案例庫(kù)、項(xiàng)目庫(kù)等多元數(shù)據(jù)，可從AI助學(xué)、AI助教、AI助訓(xùn)、AI助管四個(gè)方面為師生提供智能應(yīng)用創(chuàng)新場(chǎng)景。

「人工智能融入教育教學(xué)是職業(yè)院校適應(yīng)時(shí)代、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路?！箯V東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)張力表示，學(xué)校立足珠海、面向粵港澳大灣區(qū)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，著力打造數(shù)字技術(shù)技能人才培養(yǎng)的精英搖籃，正積極推動(dòng)實(shí)施「AI+行動(dòng)計(jì)劃」，布局算力聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)聯(lián)通、運(yùn)行聯(lián)智等十大專項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)建具有廣科特色的教育數(shù)智化新生態(tài)。

教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任王鈞銘表示，人工智能促使職業(yè)教育流程重組與模式再造，賦予職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的「智慧支撐」。與此同時(shí)，AI加持之下的職業(yè)教育在教學(xué)模式、人才培養(yǎng)、師生數(shù)字素養(yǎng)、產(chǎn)教融合、制度體系建設(shè)等方面也面臨著挑戰(zhàn)。而此次大會(huì)的舉辦為共同探討和深化這些問(wèn)題提供了重要平臺(tái)。