文/穆家駿

全國人大於2014年通過將每年的9月3日訂為「中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日」，而剛剛過去的星期六在本港多處也舉行了相關(guān)紀念活動，當中就包括了位於沙頭角的「羅家大屋」改建而成的香港沙頭角抗戰(zhàn)紀念館舉行了隆重的揭幕儀式。關(guān)於本地東江縱隊參與抗日游擊戰(zhàn)的這段歷史，以往在課程中並不多提。不過，這段本地歷史終在2019年新頒布的初中中國歷史科的課程大綱中加入。

在講述抗日戰(zhàn)爭歷史的過程中，新課程特地加入一個本地史的課題為「香港的抗日活動」，當中就有一個獨立的章節(jié)談及東江縱隊港九獨立大隊參與抗日的故事，從他們在西貢黃毛應村成立、在港九新界甚至海上對日軍發(fā)動游擊戰(zhàn)、到市區(qū)各地進行反日宣傳、與盟軍互通情報甚至營救友軍等都有談及。故此，筆者作為一位前線中史科教師，對於本地能夠有這樣一座抗戰(zhàn)紀念館，並為學生們提供寶貴的歷史遺蹟，實在感到高興，因為這裏長遠能夠為香港的歷史教育以及愛國教育，提供一個絕佳的場所。這樣的歷史考察活動能夠更加立體地為學生傳遞歷史信息，讓學生直接接觸歷史的證物或建築，體會過去抗戰(zhàn)時期的人和事，可以拉近學習歷史的距離，從而提升學生學習歷史的興趣。

惟現(xiàn)時教育局只是透過「活動策劃年曆」，建議校方自行規(guī)劃、在一些重要紀念日中進行活動，比如在抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日安排全校師生默哀，未有善用諸如抗戰(zhàn)紀念館等珍貴的展覽資源。筆者建議對於中國歷史課程相關(guān)度高以及關(guān)乎國民教育的重要參觀地點，應以清單形式向?qū)W校列出，並按照不同年級的課程需要讓學生進行參觀，畢竟歷史教育不可能只限在課室內(nèi)，這些出外考察參觀的學習經(jīng)歷，能夠進一步讓學生設身處地代入歷史情境地學習，效果更事半功倍。

香港作為中國不可分割的一部分，歷史教育中加入香港元素、用好本地歷史場景，不但令學生深刻認識香港自古至今與國家發(fā)展密不可分的關(guān)係，更可以加強學生的國民身份認同。

（作者為中學教師 教聯(lián)會副主席 全國青聯(lián)委員）